为深化教育教学改革创新，全面提升教师队伍教学实践能力，2025年7月1日，智能制造学院在领袖展厅开展新质课堂集中培训活动。本次培训特别邀请莱茵科斯特培训中心徐致富经理，携手 2024 年首批新质课堂质量认证优秀教师代表，与学院 2025 年新质课堂教学能力大赛12支参赛团队，围绕“教学实施报告规范撰写”核心主题展开深度研讨与经验分享。
培训伊始，徐致富凭借丰富的行业经验以及对职业教育的深刻理解，从企业需求视角切入，指出教学实施报告应紧密对接产业发展趋势与岗位能力要求。他以实际案例剖析，强调报告内容需体现教学过程如何将企业新技术、新工艺、新规范融入课堂，突出教学的实用性与前瞻性，为教师们打开了撰写教学实施报告的新思路。
下午，刘一聪结合自身获奖作品，详细拆解教学实施报告撰写的结构逻辑与核心要点。他从学情分析、教学目标设定、教学策略选择、教学过程设计、教学评价等维度入手，强调要以数据为支撑，用生动案例和详实的教学过程记录，展现课堂的创新与成效。
此次新质课堂集中培训，不仅为智能制造学院教师搭建了交流学习的优质平台，也为教师们撰写高质量教学实施报告提供了清晰路径与实用方法。未来，学院将持续开展系列培训活动，推动教师教学能力进阶，助力新质课堂建设迈向更高水平，为培养适应时代需求的高素质智能制造人才奠定坚实基础。
图文：徐馨婷
审核：李爱红
培训现场
